音乐

1 (p1): 第一章 音及音高
1 (p1-1): 第一节 音的产生及性质
2 (p1-2): 第二节 乐音体系 音列 音级
2 (p1-3): 第三节 音名 唱名 音组
3 (p1-4): 第四节 半音 全音 变音
5 (p1-5): 第五节 十二平均律 等音
11 (p2): 第二章 记谱法
11 (p2-1): 第一节 五线谱 谱号 谱表
13 (p2-2): 第二节 音符 休止符
22 (p3): 第三章 节奏与节拍
22 (p3-1): 第一节 节奏 节奏型 节奏划分的特殊形式
23 (p3-2): 第二节 节拍 拍子 拍号
24 (p3-3): 第三节 常见拍子的种类
25 (p3-4): 第四节 弱起 弱起小节 切分音
26 (p3-5): 第五节 音值组合法
32 (p4): 第四章 音程
32 (p4-1): 第一节 音程 音程的级数和音数
34 (p4-2): 第二节 自然音程 变化音程
36 (p4-3): 第三节 单音程与复音程 等音程 协和音程与不协和音程
37 (p4-4): 第四节 音程的转位
42 (p5): 第五章 和弦
42 (p5-1): 第一节 三和弦
43 (p5-2): 第二节 七和弦
44 (p5-3): 第三节 原位和弦及转位和弦
48 (p6): 第六章 调及调号
48 (p6-1): 第一节 调和调号的定义
49 (p6-2): 第二节 调号的写法和识别
50 (p6-3): 第三节 等音调
51 (p6-4): 第四节 唱名法
53 (p7): 第七章 调式与调性
53 (p7-1): 第一节 调式 调式音阶 调式音级
54 (p7-2): 第二节 大小调式
56 (p7-3): 第三节 民族调式
58 (p7-4): 第四节 调式的识别
59 (p7-5): 第五节 调与调性
60 (p7-6): 第六节 关系大小调 同主音大小调
63 (p8): 第八章 各种记号
63 (p8-1): 第一节 常用记号
68 (p8-2): 第二节 力度记号
69 (p8-3): 第三节 速度记号
69 (p8-4): 第四节 表情术语
70 (p8-5): 第五节 装饰音
76 (p9): 附录一 五线谱视唱训练
91 (p10): 附录二 五线谱综合训练
153 (p11): 附录三 简谱视唱训练
213 (p12): 附录四 五线谱与简谱常用音符（休止符）对照表
214 (p13): 附录五 指挥划拍图示 本书以幼儿音乐教师职业必备的专业知识和技能为着眼点, 努力贴近幼儿音乐教师岗位实际, 尽量体现幼儿音乐教师职业特点的新知识和新要求, 并着力构建以实践为导向的课程体系与评价标准